《中国近现代史纲要》实践教学成果

2020-10-12 13:41

1.（一）来源：2018级材料科学与工程1班任靖，张黎明，黄斌

（二）图画简介

新时代

我们处在中国发展的新时代，这幅画左上角简要的表现出了中国历程，经历过打雷闪电，经历了重重困难菜迎来了一个好天气，好时代，今年也是五四运动纪念日，车上跑的孩子高举着五四红旗，象征着我们将继承五四精神。将这新时代发展下去。

2.（一）来源：2018级小学教育师范1班许伶茹

（二）图画简介

中国人民永远也不会忘记，1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口，发动了震惊中外的卢沟桥事变，从此，中国人民走上了艰难的抗战征程。此作品是一位英勇的抗日战士，背景为血染的红旗，右下角是长城与家书，表达了抗日战争时期战士们英勇奋战是对家人的思念和对和平的向往。当年日本法西斯之所以明目张胆，肆无忌惮地侵略中国，完全是因为中国国弱民穷，经济落后，而今天，导致战争和灾难的文化基因，利益驱动仍然存在，国人还需要提高警惕。 我想对同学和老师说：战争和报复不会为我们赢得尊重，发愤图强，这才是我们庆祝胜利，铭记历史的最好方式！

3.（一）来源：2018级小学教育（师范）1班姜婷婷

（二）书签简介

今年是五四运动100周年，回望那段历史，重温100年前那段激情燃烧的岁月，可以加深对五四运动历史意义和时代价值的认识，可以更好推动新时代中国青年继承五四精神，担负起实现中华民族伟大复兴的历史重任。我通过对五四运动十二个代表性人物的刻画，主题书签的制作，更深入的了解了五四运动的精神与意义。希望我和其他同学能在对五四运动的学习中，继承前人的爱国、进步、科学等精神，为国家富强、民族复兴添一把力。