第一章 总则
第一条 教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具，也是深化教学改革、稳定教学秩序的重要基础。为了加强教材的建设与管理，提高教材选用质量，保证选用教材符合要求，提高教材建设水平，使教材建设工作科学化、规范化、制度化，根据教育主管部门有关教材建设与管理的要求，结合学院实际情况，特制定本办法。
第二条 本办法适用于学院员工和教师教材选用、评审、发放与建设。
第二章 管理内容
第三条 工作职责
1.分管教学副经理负责教材建设和管理；
2.系(教研室)负责收集、提供本系(教研室)专兼职教师所承担的课程教材选用信息，制定本系(教研室)所承担课程的教材选用建议方案，报教学秘书汇总；
3.教学秘书汇总教材征订计划表，经教学副经理初审后，报学校教学部审批，由资产部执行统一采购；
4.分管教学副经理牵头、教学秘书负责协调其他学院兼任太阳集团tyc4633课程教师的教材选用事宜。
第三章 管理程序
第四条 工作程序
1.教材征订时间
（1）各专业教材每学期征订一次。每年四至五月进行第一次征订，征订当年秋季和下一年春季使用的教材，十一至十二月进行第二次征订，征订下一年春季使用的教材；
（2）每次征订前，由教学办公室制定关于制定教材征订计划的通知并送达各系（教研室），由系（教研室）组织专业教师提出教材选用信息，形成本系（教研室）教材征订计划，然后交教学办公室汇总。教学办公室协调完成兼职教师承担课程教学任务的教材征订计划。
2.教材征订原则
（1）选用教材应符合课程标准或教学大纲要求，能够满足课程教学的需要；
（2）选用教材的形式和内容应体现教育思想和教学观念转变的要求，体现应用型人才培养模式的定位和要求；
（3）教材内容应具有科学性、理论性、应用性，符合行业工作流程特点和技术发展趋势；在形式上应具有启发性和应用型人才培养模式的适应性；
（4）本科专业选用教材
A、优先选用获得国家级或部委级奖励的教材、行业主管部门推荐使用的规划教材或列入“21 世纪教学内容和课程体系改革计划”的教材；
B、原则上优先在“中国高校教材图书网”和新华书店发行的《大中专学校教材征订目录》上列出的教材中选择；
C、不得使用专科层次的教材；
D、除列入学校教材建设计划教材外，原则上不使用自编自包销的教材；
（5）每门课程只能征订一种版本的教材，原则上不为员工征订与之配套的教学参考书、习题集、题库等教学辅助材料。
3.教材征订计划的制定
（1）教学秘书制定教材征订计划通知并下发到系（教研室）、二级学院或其他课程承担单位。
（2）查询教材征订目录
系(教研室)接到征订通知后，登陆中国高校教材图书、或到教学办公室查询纸质教材征订目录。
（3）制定《教材征订计划表》
系（教研室）根据教材征订原则，结合专业人才培养方案和课程标准查找征订教材的基本信息（课程名称、书名、作者、出版社、参考价格等），在规定时间内制定本系（教研室）《教材征订计划表》交学院教学办公室。
任课教师提出教材选用建议，并填写《教材选用审批表》，并系（教研室）主任组织全体教师进行评审。若选用教材存在不同意见无法协调一致的，提交学院教材建设委员会决定。选用教材形成基本一致意见后，系（教研室）按规定填写《教材征订计划表》（包括：课程名称，教材名称、作者、出版社、参考价格、订购数量、用书时间等），系（教研室）主任签字后将纸质版、电子文本一并交学院教学办公室。
4.教材征订计划的审批
（1）教学秘书依据人才培养方案对《教材征订计划表》进行核对，审查是否有错订、漏订、重订和不符合教材征订原则的情况。如有上述情况立即通知相关系（教研室）更改征订计划、重新上报，并做好相关记录；
（2）教学秘书确认征订计划审核无误后，汇总形成学院教材征订计划（方案），打印一式三份，报分管教学副经理审核签字，审核后的征订计划一份返回系（教研室）、一份存教学办公室留底、一份交学校教学部审批后转资产部采购。
5.自编教材的审批和征订
（1)使用自编教材，教材编写者应提供教材样本，由分管教学副经理组织相关系（教研室）全体教师进行论证。如确定适合使用，则形成书面论证意见，交教学部审核同意；
（2）任课教师到教学办公室领取《零星教材预订单》，按照要求填写一式三份，由系（教研室）主任签字后，连同教材样本、系（教研室）论证意见交教学办公室。
（3）教学办公室审核确定申报使用自编教材的课程未征订其他教材后，将《零星教材预订单》、教材样本、系（教研室）讨论意见报分管教学副经理审核后，上交学校教学部审批。
第四章 附则
第五条 本办法由教学办公室负责制定、修改和解释，并自公布之日起执行。
